Politische Bildung/GLV - Demokratieverständnis

Folgende Kompetenzen/Haltungen werden im Rahmen der politischen Bildung zugunsten der GLV angestrebt:

• analytisch-kritische Haltung zugunsten der Urteilsfähigkeit zu politischen, wirtschaftlichen, militärischen Machtverhältnissen entwickeln
• Extremismen, Instrumentalisierungen und Pauschalisierungen erkennen können
• Demokratisches und undemokratisches politisches Handeln unterscheiden können
• Friedenssicherung, den angemessenen Umgang mit Feindbildern und Bedrohungsszenarien unterstützen
• Europabezogenheit und Weltoffenheit zur Lösungsfähigkeit globaler Probleme aufbauen

Die Ausbildung demokratischer Kompetenzen nach dem Referenzrahmen des Europarats - Werte, Einstellungen, Fähigkeiten, Wissen und Kritisches Denken (Councel of Europe, 2016) - ist durch den „Grundsatzerlass Politische Bildung“ (1978/ 2015) im Unterricht verankert. Ob als eigenes Fach (Berufsschule) oder als Querschnittsthema von Geschichte, Recht und Wirtschaftskunde sowie Sachunterricht sollen die drei Hauptbereiche „Menschenrechtsbildung“, „Europapolitische Bildung“ sowie „Gleichstellung von Buben und Mädchen“ erarbeitet werden.
In Salzburg können Schulen auf die Zusammenarbeit mit verschiedenen Partnern zurückgreifen, die sie in der Bildungsarbeit unterstützen, zB Akzente Salzburg, Friedensbüro, Plattform Menschenrechte, KIJA, Salzburger Landtag, Spektrum Salzburg. Im schulischen Alltag werden u.a. in Form von Schüler/innenvertretungswahlen, Schüler/innenparlamenten demokratische Mittel praktisch erprobt.

Kontakt

Schulqualitätsmanagerin MMag. Elke Austerhuber, MSc 
+43 662 8083-1079